處理子女情緒前 首先要處理是自己的情緒|程沛玉|HK01親子

真的每年開學後便會陸續收到家長的救助電話。。。

你的子女有這些情況嗎?

「神經兮兮、動輒嚎啕大哭、扯頭髮、畫作變成漆黑、發惡夢等…..因為看不到黑板、不能在指定時間抄功課表或完成老師的指定事務、不懂求助、未習慣長時間專注而動也不能動的上課模式、害怕被老師責罰等適應問題,導致自己不能控制的反應….,.」

其實他們更需要學習「如何執拾書包、將書簿、未做的及已做的功課分類、閱讀及按手冊指示處理功課、理解功課紙的問題,甚至如何把完成了的功課順利找出及壯起膽子交到行/班長或老師手上,否則問題只會一直蔓延下去…..」

而家長也需要留意….,詳見:

https://www.hk01.com/親子/237665/處理子女情緒前-首先要處理是自己的情緒-程沛玉…

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

最新文章

希望思維

不管是學習、追求人生目標,還是在今天清明上山掃墓 如期只顧望著遙遠的終點,那只會令人怕難、望而生畏 不如好好感受沿途的每一步,在不知不覺間便抵達終點 然後回望旅程走過的一切,更覺可貴 #growthmindset

閱讀更多 »

【導師工作坊】聾人子女學習計畫 (3) |香港聾人子女協會 CODA Hong Kong

你感受到語言的溫度和距離嗎? 分別在於左腦和右腦的分工。從不同的腦區產生的語言,讓講者及聽者產生不同的感受。察覺感受,辨清需要,用合適語言,才能產生有效的溝通。 上星期香港聾人子女協會的義務導師們,一起學習用左右腦溝通的分別和運用的方法,以及了解聾人家庭的文化,以便與受助家長及其孩子建立關係,更好地支援他們。 感謝他們的投入參與及正面回饋! #聾人子女學習支援計劃

閱讀更多 »

【情緒支援工作坊】「談情緒、鬆一鬆」|順德聯誼會李金小學

「ZOOM的大挑戰」 多謝李金小學的邀請,為其全校的學生做情緒支援工作坊 -「談情緒、鬆一鬆」,並為其後的班主任跟進課設計內容及工作紙。 是次ZOOM工作坊分別為在學校上實體課的小五及小六年級,以及在家上網課的小一至小四年級進行,因此同一時間有多達500多人上課,場面壯觀、挑戰極大。 尚幸李金學生們均十分活潑主動、積極投入及反應踴躍,讓工作坊得以順利完成。

閱讀更多 »
en_GBEnglish (UK)
zh_HK香港中文版 en_GBEnglish (UK)