有一種教育可以令在學者、他的家庭、甚至朋友、社區受惠及幸福，你會支持嗎？

一位小三學生，每次中文默書「捧蛋」、英文默書「肥佬」，逢溫習也鬧情緒，家人、學校及補習社也拿他沒辦法。筆者的社企（昭悅教室）有幸受託為他補習，首星期幾乎嚇跑了負責教他的導師，媽媽在場的時候情緒更失控，孩子的說話及行為亦反映母子間關係惡劣。幸好「正向教育」在母子身上奏效，只是一些微小方法改變了他們的「情緒習慣」，不消一星期孩子的中英文默書合格，成績和情緒也日漸改善，母子關係更親密，整個家庭也因此而受益。

另一位乖巧的小三學生，兩年來每天總花上三、四小時才能完成功課。自社企訓練他使用「目標、方法、動力」的策略，現在的他花在功課的時間幾乎減少了一半，可以有充足的睡眠。同樣是教育，只是一點兒改變，結果可以很不同，更重要是生活質素有所改善。

不知從哪時起，美滿人生的方程式=優異成績=大學學位=高薪厚職。諷刺地未見其利，先見其害，教育反成為扼殺不少「美滿人生」的頭號凶手」。筆者日常接觸的每位學生、老師、家長，無不因教育問題，弄得身心俱疲，甚至抑鬱、焦慮….相信這群受害人是香港的大多數。

研究顯示過去50年經濟增長最多的國家，他們國民的生活滿足感及幸福感卻沒有相應增長 (Seligman, Ernest, Gillham, Reivich & Linkins, 2009)。喜歡合作、重視人與人及社區關係的，比重視物質、消費及競爭等經濟掛帥的人有更美滿的生活 (Ahuvia & Izberk-Bilgin, 2013)。研究亦顯示擁有美滿生活的人都有五大性格特質：希望、熱心、感恩、好奇心及愛心。那美滿人生的方程式是否應該改寫？

昭悅教室為首間「正向教育」社企，於十月在深水埗成立，將現時只限於國內外頂尖學校採用的教育模式，以社企形式讓低收入家庭有免費受惠的機會。筆者喜見在短時間內，「正向教育」已能對教室的每位學生，甚至其家長起正面影響，更証明了「沒有教不好的學生，只有教不好的方法」。期望社企可以得到更多支持，讓更多人受惠，繼而感染其家人、朋友，及整個社區。此時此刻的香港實在需要更多正能量！歡迎「正向」交流！

Rita Ching
電郵: rita@anbhk.com