在餐廳見證別人的家庭聚會，幼小的妹妹發現姐姐在玩手機，即伸手搶奪，爭持一會失敗，便哭閙示威。家長們為了安撫妹妹，力勸當天生日的姐姐拱手相讓。

妹妹得機後，即停止哭叫，可是另一邊廂的姐姐已忍不住流下委屈的眼淚。此時其身旁一位親友拿出iPad給她作補償，偉大的電子奶樽果然奏效。

先放下電子奶樽好壞的討論，如果你是那位家長，處理方法是否也一樣？

以不當方法處理小朋友的情緒，以換取來片刻安靜，後果可以很深遠。以上例子灌輸給孩子：

– 只要哭便可為所欲為，得到想要的

– 助長妹妹的自我中心，不懂尊重別人，更助長妹妹日後哭閙更多，以此達到目的

– 培養姐姐成為一個不懂保護自己、只懂聽話、壓抑自己情緒、分清是非黑白的爛好人

建議家長應該：

– 先了解妹妹哭鬧原因，可能只是被冷落，想引人注意、陪伴

– 抱著或蹲下身以同一視線跟她在一旁慢慢解釋，學習尊重姐姐的空間、等候、控制及延後享受的能力、借用的禮貌等…..

正念靜觀導師Bob的孩子跌倒受傷，大叫大嚷，分別有朋友給孩子糖果及扮鬼臉作安慰，被Bob謝絕，因這會給孩子傳達了哭喊和憤怒是不好的訊息，日可能會壓抑自己的感受和情緒，

他只是抱著孩子，確認和肯定他的痛，孩子說：「爸爸，撞傷頭很痛啊！」Bob回應說：「是啊！撞傷頭，很痛的。」慢慢地，孩子安靜了下來。孩子受了傷或受了驚，就讓他哭吧，也是對情緒的一種自然表達方式。

#情緒沒有好壞

#不要姑息威脅的眼淚