假如你跟子女在路旁,遇上奄奄一息的蝴蝶,你會:
A) 視而不見,一走而過
B) 停下來一起研究一會才離開
C) 把它帶回家,試圖合力請救
故事發生在教室一位超有愛心的舊生身上,結果她懇求媽媽把蝴蝶帶回家拯救,一家人展開了研究之旅,由蝴蝶品種、生態,到餵食,終於皇天不負有心人。。。
這個不費分毫的親子、自然、科學、生命教育活動,由小女孩自發學習,不正正是大家趨之若鶩的芬蘭教學模式!
這小妮子從我第一天認識,已是充滿生命力、創意、好奇心、洞悉力、解難力及抗逆力– #未來21世紀工作最需要的技能
很欣賞這小妮子,更欣賞她的媽媽,願意培養女兒這些非凡優點,少點膽色也不可–
#不以權威相迫
#不嫌棄她每事問
#不阻止她不從俗的想法
#不以她的反問為挑戰權威
#跟她一起在生活中學習
#接受她的不唯唯諾諾_不唯命是從_不一樣的乖