學生的心聲

圖中的分享來自一位很乖巧的Band One中學生,亦是我經常從這一代學生(包括小學生)聽到的心聲。

明白在現今世代,讀書、考大學仍是牢不可破的金科玉律(雖然已有很多分析指現在的工種,將有1/3在10年間漸被淘汰),為此家長及學生同樣承受很大壓力,但不當語言無助減壓及關係。

親子溝通的宜忌:
避免比較:三歲到成年人也不喜歡被比較,換轉家長被比較會有什麼感受?

增加信任:關係中缺少信任,便失去互信及尊重

給予空間:小孩跟大人也需要生活、私隱、抉擇、甚至犯錯的空間。

以上的宜忌其實適用於任何關係。
雖然外在環境不易被改變,只要改變語言,關係自然會改變,繼而心態也會改變。

發表回覆

你的電郵地址並不會被公開。

最新文章

免費Responsive Classroom教師工作坊+逾$1000的教學書籍

免費Responsive Classroom教師工作坊+逾$1000的教學書籍 美國著名的Responsive Classroom(回應式教室」)在四十多年來一直致力提供予世界各地包括亞洲區的高質素教師培訓,它的課程獲最權威的社交情緒組織CASEL選為最高級別。研究顯示採用Responsive Classroom教學的學校有以下成果:

閱讀更多 »

成長思維家長老師工作坊

繼早前為沙田公立學校的高中學生進行「挑戰失敗日」,很榮幸能在這兩星期為其家長及老師進行了三個「成長思維」工作坊 欣賞有心的老師們積極地在家校建立「成長思維」文化 有家長在工作坊後即表示思維已有所改變 學校更將「成長思維」口號貼滿每個班房,並印在文件袋送給家長 這正正是「成長」的過程!

閱讀更多 »

「挑戰失敗日」

「挑戰失敗日」 失敗究竟是什麼? 你會挑戰失敗嗎? 對香港女飛人梁筠宜而言,「失敗係比自己動力去成功」、「如果永遠成功就唔會再想進步」、「有一種成功叫繼續努力」。 多謝梁筠宜在教室為佛教孔仙洲紀念中學的中四及中五學生籌辦的「挑戰失敗日」中分享有血有淚的經歷。

閱讀更多 »
zh_HK香港中文
en_GBEnglish (UK) zh_HK香港中文