作者： admin

心中無缺叫富，被人需要叫貴！

大年初一，教室旁的深水埗街頭，地攤依舊。賣的都是爛蘋果、舊電線、舊衫、舊鞋…什麼被嫌棄的物品，在這裏似乎也有市場！ 這樣的社區卻是全港最快樂、「富貴」的社區之一。「快樂不是一種性格，而是一種能力。」歡迎來感受下！ 教室祝大家羊年「快樂」「富貴」，要咩有咩！

「鼓勵教育」/「尊重教育」

「看自己的缺點、不足，你只有不幸或一無所有、一無是處。看自己的優點、所有，你會感到很幸福、擁有很多」 教室校長近日又被小朋友取笑，「點解你生得咁矮」，從小到大都被取笑的她，只當童言無忌一笑而過，卻忘記反問她：「為什麼我有健全雙腳、我有健康、我有智慧…」 小朋友甚至成年人總喜歡以取笑別人為樂，這除了是成長階段自我肯定的過程，更重要是耳濡目染、「世襲」了成人的習慣，從小便被拿來比較，比較誰的孩子聰明、誰的成績好，更年幼的便比較高、矮、肥瘦、樣貌…。 自尊最初是來自外界對自我的尊重。要想孩子自信，首先父母和社會都要尊重他。 教室相信「鼓勵教育」/「尊重教育」，就是希望學生們建立起正面的自我認識，不因和其他人的長處比較而自卑，意識到每個人都是獨特的個體，都擁有自己的閃光點。也許他學數學不開竅，但是他人緣好，有領導才能….。 老師和家長的角色就是幫助孩子找到他的長處，並創造機會讓他的長項得以發揮，從而確立他的自信。

學習認識自己，認識人性、認識社會

在加拿大的幼稚園，課堂不在於設計精英預備班，在於讓孩子學習做個修品養德的人，有老師會在課室放一大盤麵包糕點，告訴大家面前的食物足夠人人享用，任孩子們去拿自己所需要的好了，誰拿取過多，攫取比自己需要的更多，別人就沒有了。看見別人沒有、不夠，有孩子會自動把自己的分給別人。終生受用的一課，道理從生活中學習。 成績只是短途賽，學習做人才是長線成功的關鍵。

心胸有多大，世界就有多大

昨晚小小教室竟能擠上40位台、港朋友「正向交流」，交換故事、計劃及經驗，每一個人也胸懷大志，在不同地方，走不平凡的路，發揮正能量。 地方雖小，人的心胸和世界觀卻被拉闊了不少。

全腦思維工作坊

學習是機遇，訓練按需要，成長是開竅！ 昨日的「全腦思維工作坊」，啟發所有參加者了解及按自己需要學習及成長。 我們也開竅了，教室的導師相信更能按學生的需要而協助他們學習。 十分感謝導師及善心人贊助多名基層學生免費參加！

焦慮症/兒童正向心理｜精靈一點｜香港電台

很多人問「正向教育」、昭悅教室是什麼？當然更多家長關心如何教育小朋友….! 教室創辦人及顧問嘗試在以下的港台節目訪問中提供答應。 http://programme.rthk.hk/channel/radio/programme.php…

漢礼專欄

多謝 漢礼 The Han Li 免費季刋給教室專欄, 定期介紹「正向教育」. 「正念」值得任何宗教、種族、年齡人士擁有! 全文——- 有一種教育可以令在學者、他的家庭、甚至朋友、社區受惠及幸福，你會支持嗎？ 一位小三學生，每次中文默書「捧蛋」、英文默書「肥佬」，逢溫習也鬧情緒，家人、學校及補習社也拿他沒辦法。筆者的社企（昭悅教室）有幸受託為他補習，首星期幾乎嚇跑了負責教他的導師，媽媽在場的時候情緒更失控，孩子的說話及行為亦反映母子間關係惡劣。幸好「正向教育」在母子身上奏效，只是一些微小方法改變了他們的「情緒習慣」，不消一星期孩子的中英文默書合格，成績和情緒也日漸改善，母子關係更親密，整個家庭也因此而受益。 另一位乖巧的小三學生，兩年來每天總花上三、四小時才能完成功課。自社企訓練他使用「目標、方法、動力」的策略，現在的他花在功課的時間幾乎減少了一半，可以有充足的睡眠。同樣是教育，只是一點兒改變，結果可以很不同，更重要是生活質素有所改善。 不知從哪時起，美滿人生的方程式=優異成績=大學學位=高薪厚職。諷刺地未見其利，先見其害，教育反成為扼殺不少「美滿人生」的頭號凶手」。筆者日常接觸的每位學生、老師、家長，無不因教育問題，弄得身心俱疲，甚至抑鬱、焦慮….相信這群受害人是香港的大多數。 研究顯示過去50年經濟增長最多的國家，他們國民的生活滿足感及幸福感卻沒有相應增長 (Seligman, Ernest, Gillham, Reivich & Linkins, 2009)。喜歡合作、重視人與人及社區關係的，比重視物質、消費及競爭等經濟掛帥的人有更美滿的生活 (Ahuvia & Izberk-Bilgin, 2013)。研究亦顯示擁有美滿生活的人都有五大性格特質：希望、熱心、感恩、好奇心及愛心。那美滿人生的方程式是否應該改寫？ 昭悅教室為首間「正向教育」社企，於十月在深水埗成立，將現時只限於國內外頂尖學校採用的教育模式，以社企形式讓低收入家庭有免費受惠的機會。筆者喜見在短時間內，「正向教育」已能對教室的每位學生，甚至其家長起正面影響，更証明了「沒有教不好的學生，只有教不好的方法」。期望社企可以得到更多支持，讓更多人受惠，繼而感染其家人、朋友，及整個社區。此時此刻的香港實在需要更多正能量！歡迎「正向」交流！ Rita Ching 電郵: [email protected]

【禪繞親子班 】經濟日報報導

早前教室的禪繞親子班得到經濟日報的大篇幅報導! 看圖中的小主角多投入! 幾多同學喜歡上課時在紙上亂塗? 看來學校應引入這活動, 讓紙上塗鴉變成有系統的減壓練習! (歡迎與朋友自組開班)

來自美國小學生們的祝福

來自美國加州小二女孩對昭悅教室的親筆鼓勵：「嘗試為自己的每一天帶來特別，每天也做到最好！如果肯嘗試，你一定會愈來愈好。如果放棄，你會退步！祝好運！」 閱讀她及其餘21位同學的鼓勵，眼眶一紅！好的教育是互相啟發和互贈的禮物！感激這群來自RLS加洲小二學生，及他們的好老師Maria，帶來這份最好的聖誕禮物！ 社企路不易走，就是這些溫暖讓人有力量走下去！ A sweet message from a P.2 student in California specially dedicated to the Above and Beyond Education : ‘Try to make each day special for you! Do your best everyday! If you do, you will get better, better and better! You can do it! Don’t give up. If you give up, your […]

感恩的聖誕

每位參加「正向學習提升計劃」的學生，親手為資助自己的贊助人製作聖誕咭。喜見大部份都分享他們的進步，這當然是教室樂見，但最觸動人心的反而是那張寫著「學到尊重別人」。對教室而言，修養比成績更重要。 單看字蹟像小學生的他，已是一位中一生。初認識的他是最反叛、最似「逃學威龍」、「古惑仔」的接班人。雖然如此，第一眼直覺已認定他是「扮壞」學生，或許「學到尊重別人」一句曲線透露了他自我放棄的原因。現在的他只是「小量欠功課」（因極怕英文，隱瞞要做的功課），且合作性、積極性、向學心大大改善，終於可以分辨’Now’及’Today’，還承諾了日後「加班」學英文。 聖誕節除了讓孩子開派對及買禮物，更重要是反思所有「非理所當然」的一切。先學懂「付出」、「感恩」，才有條件「接受」！同樣教室成立至今，要感謝的有心人實在太多，未能一一盡錄，只有無限感激! 無可否認，杯水車薪，有需要的孩子仍在等侯，教室來年要加倍努力開拓資源!（歡迎有興趣了解一對一贊助基層學生接受「正向教育」的有心人與教室聯絡！）