相信或有助短暫解困，周而復始孩子或許會想為什麼永遠只有「探」？家長有沒有想過可借機透過以下例子，幫助孩子長遠的正面發展：
孩子：我要買呢個玩具！
家長：我知道你好想要，但請你話我知你點解想要？(用禮貌平和的問題，幫助孩子探索自己，學習自我理解及表達。縱使孩子很小，也可以從引導方法，幫他思考及確認感受，慢慢學習了解及表達自己的情緒）
孩子：因為好靚，我好想要！
家長：真係幾靚喎！雖然我明白你好想要，但你記唔記得屋企已經有差唔多嘅，咁屋企個件點算？如果你真係要買，咁就當你先買生日禮物，生日時唔再買，你自己選擇？(讓孩子參與選擇，解決問題，同時訓練孩子分析、決策、控制、延後慾望及承擔後果的能力）
這不僅轉移了孩子的視線，將問題交給他，更有助鍛鍊孩子腦部發展及豐富他的經歷。
其實買玩具是成人以自己角度製造給孩子的「想要」。以前教室的玩具櫃一直被冷落，學生只愛在廢紙箱中自製玩物或自創遊戲，証明孩子不一定需要花錢買的玩具，他們更愛人與人間的互動及創作，而大自然較玩具店是更佳的遊樂場。
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