教室也在不知不覺間建立了社區網絡，因此才可以成功地清場，取之社區、用於社區、回歸社區。

為最終棄置的只有幾件殘破的二手傢私及真正廢物感到自豪，成功清場全賴「生活雜貨」的細心安排及精心分類，「綠活地圖」的義助，將社區徵集而來的資源有系統地還給社區，還鼓勵有能力人士以自由捐獻形式，選擇及輔予二手物品新生命，以取代購買。

也有賴區內的街坊義工、教室的地攤媽媽、清潔姐姐、左鄰右里為我們剩餘的物資提供歸宿，連最被嫌棄的清潔用具如垃圾桶、地拖等也有容身之所，還助我們清場、還原單位、送麵包、飲料為我們打氣。。。感謝上列人士成就這美事。

教室物資雖多，但學生們平日最愛的還是在教室中的環保箱內尋寶、自製玩具或友儕間自創遊戲，在吵鬧間學習包容、尊重、分享、相處之道，人與人的互動是最好玩的遊戲。因此在教室的最後日子，義師、學生也回來幫手或「憑弔」，學生說：「想望多一眼得一眼」。不竟這是他們下課後的另一個家，小朋友可以不需要名牌/物質，快樂從來不是建基於身外物。

當初成立教室的主要目標之一，便是希望與地區結連、推廣惜物、善待環境、建立具同理心的一代，這是一種基本的生活態度。目標已達，走得甘心！